El desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación han revolucionado las relaciones sociales docente-alumno así como las relaciones entre iguales, además de generar nuevos procesos de construcción del conocimiento y la identidad. El profesor pasa a ser un guia y facilitador de recursos.
Pero debemos ser conscientes de las limitaciones de la tecnología y no pretender que la red se convierta en un sustitutivo de la dinámica de trabajo presencial, que es igualmente necesaria y no puede competir con la riqueza de la fluidez comunicativa y ni la cercanía interpersonal que posee un tono más emocional.
(Fuente: http://escuelainclusiva.wordpress.com/2012/10/11/ventajas-de-las-tic-en-el-aprendizaje-colaborativo/)
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